Optimisation de la communication entre l'école et les parents
L'acquisition de comportements et de compétences plus appropriés par le biais de la valorisation constitue une approche pédagogique générale qui permet d'améliorer les comportements problématiques et de développer le potentiel.
Un carnet de liaison quotidien entre l'enseignant et les parents peut être utilisé pour suivre et renforcer rapidement de manière positive le comportement et l'engagement du jeune à l'école. Il s'agit là de l'une des rares interventions scolaires fondées sur des preuves pour le TDA/H.
Les enseignants décident, en concertation avec le jeune atteint de TDA/H et avec ses parents, de travailler sur quelques points d'amélioration. Le carnet de liaison quotidien est utilisé pour rendre compte chaque soir des efforts scolaires fournis. De cette façon, les parents peuvent instaurer à la maison un système de renforcement positif lié à cet engagement scolaire.
- Cahier de communication de l'ASBL TDA/H Belgique : voir